Wij betrekken ouders en kinderen stap voor stap bij het schooladviestraject. In groep 7 gaan wij al met ouders en kinderen in gesprek over een mogelijke richting voor het voortgezet onderwijs. Zo bereiden we samen de overstap goed voor.
In het najaar van groep 8 organiseren wij een informatieavond. Hier leggen wij het proces rondom het schooladvies en de doorstroomtoets uit. In januari volgt een adviesgesprek met ouders en kind. In dit gesprek bespreken wij het voorlopige schooladvies. Ouders en kinderen krijgen ruimte om vragen te stellen en hun zienswijze te delen. Wij nemen deze altijd zorgvuldig mee in onze afweging.
Groep 8 doet mee aan de doorstroomtoets. De behaalde resultaten zijn onderdeel bij de advisering voor het voortgezet onderwijs.
Leerlingen uit groep 8 maken in februari een doorstroomtoets. Ze moeten zich dan eind maart aanmelden voor de middelbare school. Hierdoor maken alle leerlingen even veel kans op een plek op de school van hun voorkeur. En op het voor hen best passende niveau.
- Leerlingen ontvangen tussen 10 en 31 januari hun voorlopig schooladvies.
- Leerlingen maken in de eerste 2 weken van februari de doorstroomtoets.
- Uiterlijk 15 maart ontvangen de scholen de uitslag van de doorstroomtoets.
- Leerlingen en ouders ontvangen uiterlijk 24 maart van hun school het definitieve schooladvies.
- Tussen 25 maart en 31 maart melden alle leerlingen zich tegelijk, met hun definitieve advies, aan op de middelbare school. Leerlingen die de overstap maken naar het voortgezet speciaal onderwijs (vso) kunnen zich al eerder met een voorlopig schooladvies aanmelden bij het vso.
Krijgt de leerling een hoger toetsadvies dan het voorlopig schooladvies? Dan geeft de school een hoger definitief schooladvies. Alleen als het in het belang van de leerling is, kan de school besluiten het advies niet te verhogen. De school moet motiveren waarom het in het belang van het kind is dat het schooladvies afwijkt van het toetsadvies. Dit zal altijd in overleg met ouders en leerling gaan.
Voor het advies voor het VO is het leerlingvolgsysteem helpend. Daarnaast is de goede samenwerking en regelmatige afstemming met het VO, het overleg met de leerkrachten uit de bovenbouw, de Intern begeleider en de directeur belangrijk. Zo ontstaat er een weloverwogen en gefundeerd advies. Vanuit de taalschakelklas stromen kinderen uit naar vervolgonderwijs of in (onze eigen) reguliere groepen. Wanneer zij instromen in een reguliere groep 8 nemen zij ook deel aan de doorstroomtoets (eventueel met extra ondersteuning).